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氏   名 守屋 治代
所属領域 基礎看護学
職   名 准教授
学   位 修士(教育学)
大学院担当講義 博士
前期
看護理論、看護教育論、基礎看護学特論V
博士
後期
 
主要な研究業績
  • 守屋治代:看護ケア実践の構造――木村素衞の「表現的自覚」論を拠り所にして――、103〜111、京都大学GCOE<心が活きる教育のための国際的拠点>2009年度研究開発コロキアム論文集 人間形成における「超越性」の問題−自己変容・ケア・関係性−(U)、2011.3
  • 守屋治代:生まれる、生む 到来するいのちが問いかけてくること,日本ホリスティック教育協会編:ホリスティックに生きる 目に見えるものと見えないもの,10〜26,せせらぎ出版,2011.3
  • 守屋治代:看護に内在する矛盾を考えるために――看護者が生きる日常性・専門性・超越性、57〜73、京都大学GCOE<心が活きる教育のための国際的拠点>2009年度研究開発コロキアム論文集 人間形成における「超越性」の問題−自己変容・ケア・関係性−、2010.3.25
  • 守屋治代:看護理論の系譜にみる身体観の3類型、医学哲学医学倫理 第28号、73〜82
  • 吉田敦彦・守屋治代・平野慶次編:ホリスティック・ケア 新たなつながりの中の看護・福祉・教育,総頁数211,2009年3月,せせらぎ出版,大阪/守屋治代:看護のなかのケアリング 看護者を病床へと向かわせるもの,10〜22.
  • 守屋治代(2006):臨床看護実習において学生が変容する時−ホリスティック教育の観点から−,ホリスティック教育研究9号,17-29.
  • 守屋治代(2004):人間の身体性・十全性とケアの本質,平成13-15年度日本学術振興会科学研究費基盤研究B(2) ホリスティックな教育改革の実践と構造に関する総合的研究(最終報告書),129〜136.
専門領域での活動内容 「ホリスティック・ナーシング」の概念枠組み、看護の実践哲学を西田哲学の流れから構築できないかと模索しています。
メッセージ 基礎看護学は、看護の本質に立ち返り、かつ看護のさらなる可能性を拓いていくための基盤となる領域です。じっくり考えてみませんか?
     
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