東京女子医科大学大学院
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平成24年度 大学院後期総合カリキュラム 共通カリキュラムのページへ戻る

月日/時間 9:00 10:00 10:30 11:00 12 13:00 14:00 15:00 16:00
平成25年
1月28日
(月)
医学研究計画のたて方

論文発表の倫理

法的問題
投稿雑誌の評価と
  投稿の方法

馬場園講師

医学教育

教育能力の
  自己開発

吉岡教授
基本的問題
研究の種類

中西教授
研究計画立案
研究の目的と解決したい疑問
疑問に応じた研究の流儀
関連する文献の収集とその検証

岡本教授
1月29日
(火)
医学研究計画

研究計画立案
研究計画における
 医学統計的側面

馬場園講師
論文の書き方

原著論文の構成



内山教授
論文の書き方

原著論文以外
の論文の構成

泉二教授
論文の評価

(実習)

佐倉准教授
1月30日
(水)
医学教育

マイクロ・
ティーチングの
実践(1)

吉岡教授
医学教育

マイクロ・
ティーチングの
実践(2)

大久保講師
場所:臨床講堂2 (1月30日は中央校舎9F実習室の予定) PDFファイルへ

後期総合カリキュラム講義内容

             
I 医学研究計画のたて方と論文の書き方 総時間数10時間
(担当者)
 
1.研究計画立案にあたって
  1-1 基本的問題 1時間
中西教授
      (1) 人権と倫理
      (2) 動物倫理
   

(3)

共同研究者との契約
    1-2 研究の種類
      (1)
臨床研究、応用研究と基礎研究
      (2) 論文の種類: 原著、症例報告、総説
  その他(Rapid communication,note,
Letter to the editorsなど)
    1-3 研究計画立案
      (1) 研究の目的と解決したい疑問 2時間
岡本教授
      (2) 関連する文献の収集とその検証
        (批判的吟味で証拠を評価)
     

(3)

研究計画における医学統計的側面 1時間30分
馬場園講師
        1)仮説の設定とその検証のためのデザイン
        2)データ収集法
        3)データの分析と表示法
 
  2.研究結果の提示方法(論文の作成)
    2-1 原著論文の構成 1時間30分
内山(真)教授
      (1) タイトルのつけ方
        1)タイトルのねらい
        2)よいタイトルの条件
        3)タイトルをつける際の注意点
      (2) 序論(Introduction)
        1)序論の要素
        2)序論に書くべき内容
        3)序論を書くときの注意点
     

(3)

方法(Methods)
        1)対象(材料)と方法(Subjects and Methods)の目的
        2)標準的な構成とは
        3)書くときのコツ
        4)見出しのつけ方
        5)内容と順序
      (4) 結果(Results)
        1)主な目的
        2)記載内容の注意点
        3)記載の順序
        4)必要な要素
        5)表の役割と構成
        6)図の効果的な使い方
        7)図の説明
      (5) 考察(Discussion)
        1)考察の意義
        2)考察の構成要素
        3)考察を書く際の注意点
        4)段落の構成の仕方
      (6) IMRAD以外の部分
        1)謝辞(acknowledgments)の述べ方
        2)文献(References)の意義と選択基準
    2-2 原著論文以外の論文の構成 1時間
泉二教授
      (1) 症例報告
      (2) 総説
      (3) その他
 
  3.論文発表の倫理 2時間
馬場園講師
    3-1 盗作、剽窃、詐欺的行為
 
        (misconduct in research and publication)  
    3-2 二重投稿  
    3-3 著作権と共著者の合意  
  4.投稿雑誌の評価と投稿の方法  
    4-1 評価:citation index、inpact factor  
    4-2 投稿  
      (1) 投稿規定の遵守  
      (2) 編集長への手紙の書き方  
      (3) 査読者への反論の仕方  
  5.英文論文の書き方  
             
  6.論文の評価(実習) 1時間
佐倉准教授
      論文を与えて、評価させる
 
II 医学教育学 総時間数4時間
吉岡教授
 
  1.学習と教育の共通点
  2.マイクロ・ティーチングによる講義・プレゼンテーション能力の自己開発
    2-1 マイクロ・ティーチング法の概念
    2-2 マイクロ・ティーチング法の実践
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